厦门大学“鼓浪文兴”中文拔尖基地2022夏季论坛顺利举行

6月19日，人文学院中文系在联兴楼多功能厅举行了“鼓浪文兴”中文拔尖基地2022夏季论坛。本次论坛由中文系郭勇健教授主持，中文系主任代迅教授、徐勇教授、叶玉英教授、苏琼教授、景欣悦助理教授以及中文系2018级拔尖班全体学生参加了本次论坛。

会议伊始，2018级拔尖班主任郭勇健教授向同学们介绍了与会的各位老师，并开启此次论坛的第一项流程——“拔尖研讨会”。

中文系主任代迅首先发表了题为“拔尖与引领”的有关讲话。他指出拔尖班学生应当在同学中起到一个引领作用，希望2018级拔尖班同学能够在毕业之后在各个领域继续发挥引领作用。同时，代迅教授强调作为中文系学子应当注重经典的阅读、加强书面和口头表达能力的锻炼、努力学习外语，拓宽自身视野。最后，代迅教授指出敢于迎接挑战的勇气与意志力或许比聪明才智更为重要，并向2018级拔尖班全体学生送上了美好的祝愿。

接下来，徐勇教授发表了《拔尖与目标导向》的讲话。从目标设定的重要性、认识你自己、自我定位、如何进行目标设定几个方面展开论述，教导同学们应当对自身的主观条件和客观条件有清晰的判断，要能够认识到自身优势并加以发挥，集中精力于自己的目标之上，且设立目标时要有爱国主义情怀，有服务社会和国家的意识。最后，徐勇教授探讨了可能性命题，并表示无限可能的未来可能只是一种虚妄，唯有将可能性和可行性结合起来未来才是一片具象的图景。

叶玉英教授发表了《拔尖与国际视野》的讲话。从个人经历出发强调了掌握一门或多门外语对工作、学习的重要性，指出外语学习一方面能够促进中国文化对外传播，另一方面能够让我们更新更快地了解世界研究的前沿内容，并希望同学们及早展开对外语的学习，精通至少一门外语。

随后，景欣悦老师发表了《拔尖与学术志趣》的讲话。指出兴趣对于学术研究的重要性，并从三方面谈论“何为学术志趣”，表明学术志趣应当是一种历久弥新而非三分钟热度的兴趣，是一个贴近生活而非高蹈遥远的概念，是一个追求超越与被超越、永不停息的过程。

最后，苏琼教授发表《拔尖生培养反思》讲话，并对“鼓浪文兴”中文拔尖基地2022夏季论坛第一项议程进行总结。她指出“鼓浪文兴”中文拔尖基地坚持立德树人任务，突出学生中心本位，其目标在于培养研究型人才。中文系拔尖生要有拔尖的成绩、拔尖的能力、拔尖的见识和拔尖的品质，要在大量阅读经典的基础上拓宽视野，学习外国语言并将中国文化展现给世界，在不断设立目标的途中追求自我超越的人生。

之后，会议开启第二项议程——“2018级中文拔尖学生经验交流分享”。

首先，2018级拔尖班班长魏明烜进行发言，他从拔尖班对个人四年大学生活的影响出发，提出了两个关键词：“博采众长”与“认识你自己”。他认为拔尖班是一个给予同学学术资源的平台，能够让处于青年阶段的同学们“以人为镜”更加清晰地认识到自己。

接下来，2018级拔尖班班长薛诗瑶发表感想，表示大学生活于她而言是一个寻找自身使命并且不断自我解放的过程。从被动接受到主动探索，这样一个转变是厦门大学给她上的最为重要的一课，而未来她将带着厦门大学给的自由与浪漫继续远行。

罗新烨同学表示在上大学之前给自己定下的母题是笔直地面对自己，去触摸各种各样的可能性，接触各种生活关系并且进行学习，在当下这个时代寻找到自己的生活框架和自己的航道。

韩旭同学则分享了自己因缘际会加入拔尖班的经历，指出大学四年间拔尖班发起的许多讲座给了她深刻的印象，在大大小小的讲座里她也逐渐找到了学术的方向。最后，她也对拔尖班各位老师给予的帮助表示了感谢。

鄢昕杰同学则从“敢于探索”“爱具体的人”“尽力而为”“欣赏沿途的风景”四个关键词出发，表达了自己在大学四年期间的精神收获与人生财富。她表示自己将在未来的学习和生活中继续耕耘，传承百年厦大精神与人文情怀。

最后，杨虹同学以“感谢”收束了中文拔尖基地2022夏季论坛第二项议程。她在讲话中向拔尖班以及人文学院的各位老师表达了自己最诚挚的感谢和最衷心的祝福。

随后会议开启第三、四项议程，与会的各位老师给同学们颁发厦门大学“鼓浪文兴”中国语言文学拔尖基地荣誉证书，全体与会成员在厦门大学联兴楼外合影留念。

文字：薛诗瑶

图片：彭梦思