2023年9月3日19:30-22:00，中文系2021级拔尖班在线上开展读书会第六次活动。本次活动由杨望龙老师翻译讲解，芦豪、唐梓欣、李茜、孙梦瑶、周柯霏参与讨论，研读内容为第2章汉语历史音韵学2.3节“宋代的韵图”。
中古语音史应该分为两个阶段，前期大致从齐梁陈隋到初唐，后期是中唐到五代，盛唐可以看作过度期。前期的切韵系韵书与后期的韵图事实上代表了不同的语音系统，两者反映的标准语背后的基础方言也不同（金陵vs. 长安）。韵书与韵图有继承关系，两者之间的差异既不能忽略，也不能夸大。
等韵图应该借鉴了印度音韵学的分析技术。代表文献是《韵镜》，该书为图表形式，每张表都分成“开/合”与“内转/外转”，横行是表示调音部位的“唇、舌、牙、齿、喉、半舌、半齿”与发音方法的“清、次清、浊、清浊”，纵列按声调、韵（韵基）与等排列。这些术语代表的现代语音学意义，经几代学者努力，逐渐得到了准确的解释。其中“等”最为复杂，有人认为是主元音的区别，有人认为是介音的区别，还有人认为是主元音与介音同时存在存别。到了后来的《四声等子》，还出现了“摄”。
杨望龙最后指出，如果同学们掌握了语音学与音系学的知识，带着现代语言学的眼光去学习古代的音韵学，那么一定会达到事半功倍的效果。他期待同学们能够早日练好基本功，逐渐熟记每个常用字的中古音音韵地位，包括声、韵、调、摄、等、呼、开/合等。
文/图：芦豪
