7月8号至13号，应我院副院长李晓红老师邀请，台湾成功大学中文系教授、诗词吟唱家王伟勇先生先后在校本部和漳州校区为同学们作了两大段各五次课的以“古诗词闽南语吟诵”为主题的讲学。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”古朴的闽南话加上王老师喉咙间哼出的曲调，显得味道十足，令人仿佛置身其境，进而体会到古人读书的惬意与怡然自得，让在座的同学们感慨万分。

王教授强调欣赏古诗词须先“识字”、知平仄。他举例说：李白《菩萨蛮》中的“寒山一带伤心碧”里的“伤心”字实为“非常”之意，而非现代意义上的“伤心”。他又以《清明》、《枫桥夜泊》为例，经过反复练习带领学生学会了诵、吟、歌、唱四种不同诠释古诗词的方法。这四种方法各有特色，“诵”是严格依据平上去入四声的不同读法（即“平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”）抑扬顿挫地将诗词读出来；而“吟”则是在“诵”的基础上把声音放在喉咙咿唔之，依照不同字的不同声调、不同平仄，吟出不同的高低长短，并加入了一定的旋律性；至于“歌”就是在“吟”基础上进一步加强音乐性但依然遵循平仄；最后，“唱”乃是纯粹以音乐为准的歌唱。其间，他更是把“依字行腔，套调吟唱”这掌握诵吟歌唱技巧的不二法门详细地教给了同学们，使听者有了进一步学习和完善的理论基础与进步途径。

纯粹的知识讲授当然不会是鼎鼎大名的王先生的仅有特色，他独特的教学风格与潇洒的翩翩风度更是给同学们留下了极其深刻的印象。整个课程中，一直说自己“刚毅木讷、沉默寡言”的王教授，却妙语连珠，饶有风趣。时而顿一顿：“You do follow me”，时而抛出一句北方人不懂的闽南话，如此，他将普通话、闽南语、英文、日语、客家话5种语言灵活应用、自由转换。除了对于多种语言的巧妙混搭外，他不经意间幽默风趣地来一句“我是‘三过其门而不入’”，引起全场同学的笑声，忽而又深情吟唱几段风格各异诗词，纵然柔和旖旎、娟丽妩媚如“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪……”，对王先生来说也是不在话下，照样使听者若闻闺音，如痴如醉。

然而，这短短两天半的课程并不只是好听而已，循循善诱、耐心指导的王教授为了巩固我们所学的知识，更是花费了很大的精力、下了很大的工夫。在这五次课中，除了一开始提纲挈领的诵吟歌唱的理论和基础知识外，王教授一共教授了19首左右的诗词作品，有唐代绝句《清明》、《枫桥夜泊》、《静夜思》、《登鹳雀楼》、《出塞》、《凉州词》、《金缕衣》、《送元二使安西》、《竹枝词》等，唐代乐府《长干行》、《将进酒》，唐代长诗《春江花月夜》，唐代词《渔歌子・西塞山前白鹭飞》、《菩萨蛮・平林漠漠烟如织》、《菩萨蛮・小山重叠金明灭》，宋代绝句《观书有感》、《劝学》、《春日》，宋代词《定风波・莫听穿林打叶声》等。不仅诗词数量庞大，而且内容、形式、喻意、情感也是多种多样，因此，让听课同学能够熟练地掌握这些作品会相当的困难。

不过，对于举重若轻的王教授来说，这根本就是小事一桩。他不但通过反复吟诵、挨句指导的教授方式来让熟悉我们诗词，且耐心地让同学们多次咏唱，并依次指点纠正，没有丝毫的焦急与不耐。另外，他幽默的语言更是缓解了同学们的紧张和疲劳，加深了同学们对作品的深刻理解。

正是拜王老师这样的无私教导所赐，到最后一节课时，大部分的同学们已经能够较为熟练的诵吟歌唱这十几首作品了。

教学之余，王教授还依闽南老调、用闽南语吟诵了《赠卫八处士》、《满江红・怒发冲冠》、《金刚般若波罗蜜多心经》等几部经典作品，余音绕梁，久久不去，令在场听者深受震撼，大为动容。

就这样，我们体会到了古诗词与闽南语的双重美感，真心希望王伟勇教授能够再来厦大，让我们有机会再次现场聆听先生的清音与教诲。